Frustração e resiliência na aprendizagem da Matemática
O que pode contar-nos quem ensina ou faz Matemática acerca do seu percurso de aprendizagem quando teve de enfrentar temas em que a Matemática, de repente, pareceu tornar-se difícil? Que mitos e estereótipos importa desconstruir? Boas questões para iniciar o n.º 200 da
Gazeta de Matemática.
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Gazeta nº 200, pág. nº 2 | Categoria: Editorial | Palavras-Chave: a Living Proof: Stories of Resilience Along the Mathematical Journey, resiliência, Tao, aprendizagem
Autor(es): Paulo Saraiva |
